Роль сім'ї у вихованні дитини
Сучасний світ з його економічними кризами, збільшенням числа розлучень, погіршенням якості освіти, постійними стресами і іншими «принадами» цивілізації виснажує людей фізично, емоційно і духовно, тому їм важче виховувати нас, дітей. Саме ми, найбільш вразливі і найбільше потребують любові, найважче страждаємо в цьому світі.
Хто виховує нас? Зрозуміло, перш за все, наші батьки. На перших порах ця роль належить їм цілком, пізніше вони ділять її з різноманітними громадськими інститутами, однак поки ми не подорослішаємо, їх роль залишається головною і вирішальною.
Якими людьми станемо, якими будуть наші розум і волю у майбутньому, залежить від того, яке виховання і яке педагогічний вплив вони на нас нададуть.
У житті кожної людини родина є першою стійкою групою рідних і близьких людей, що грають чільну роль, першою сходинкою становлення його самосвідомості. Тут дитина набуває вміння та навички у спілкуванні, тут закладається моральний образ і професійне самовизначення.
Перед сучасною суспільством стоїть безліч проблем, найважливіша з яких - збільшення числа проблемних родин і ослаблення виховної функції сім'ї. Практика показує, що треба якомога більше говорити про найкращих і дружних сім'ях, пропагувати досвід добрих і поважних відносин. Звідки брати досвід? Зі спілкування з талановитими батьками. Вони можуть розповісти безліч епізодів, коли банальні сімейні конфлікти вирішуються творчо, відкриваючи й на дітях, і на дорослих несподівані риси і способи.
Профілактична робота школи з проблемними сім'ями спрямована на зміну статусу сім'ї, міжособистісних відносин, морально - психологічного клімату, усунення недоліків сімейного виховання.
В основі будь-яких людських відносин лежить любов. Батьківська любов повинна бути мудра й терпляча. Недостатньо тільки народити дитину, подарувати йому фізичне життя, треба зуміти відкрити йому шляху до любові, до внутрішньої свободи, віри і совісті, до всього того, що становить джерело духовного характеру і справжнього щастя.
Батьківська любов повинна будуватися на розумінні й повазі особистості дитини, бажання зрозуміти і оцінити світ його очима. Тільки тоді знаходиться «спільну мову», і викорінюються протиріччя між двома поколіннями. Стати мудрим другом і наставником свого чада, намагатися не нав'язливо, м'яко направляти думки дитини у правильне русло, не знищуючи його власної ініціативи, - ось, вважаю, умови істинної батьківської любові.
Саме в сім'ї зароджуються основи спілкування дитини з оточуючими людьми, формується характер, закріплюються правила поведінки. Сучасні дослідження показують, що у працюючих батьків на виховання дітей щодня залишається в середньому 17 хвилин. І найчастіше батьки витрачають їх на перевірку уроків або читання нотацій.
Гортаючи сторінки історії, переконуємося, що в народній педагогіці ніколи не відводилося спеціального часу на виховання в сім'ї. У всі часи виховували способом життя, способом думки.
Немає таких батьків, які б свідомо домагалися того, щоб їх дитина росла черствим і грубим. Безумовно, вони всі в силу своїх можливостей займаємося вихованням, але не завжди виходить так, як їм хотілося б. Часто батьки надто поспішають докоряти своїх вихованців у невдячності, а у них ці слова викликають лише агресію.
Сімейне виховання - це не мораль і нотації, а постійне спілкування з дитиною за умови дотримання загальнолюдської моралі. «Найбільша помилка, яку тільки можна зробити в справі виховання - надто поспішати» - сказав відомий педагог минулого Руссо. Хто не може взяти ласкою, не зможе взяти і строгістю.
Принципово важливо знати батькам те, що дитина з самого народження виключно емоційно чутливий, а його емоційний стан визначається тим, як він бачить свій світ: своїх батьків, свій дім, самого себе. Якщо його світ ворожий, відштовхуючий, хто не любить, то тривожність впливає на його мова, поведінка, здатність спілкуватися і вчитися. Своєю поведінкою дитина постійно питає батьків: «Ви мене любите?». І відповідь для нього виключно важливий. Він повинен диктуватися не тільки почуттям безумовної любові, але і поведінкою батьків, які виявляють у своїх вчинках беззастережну любов.
Друге принципово важливе для батьків поняття: кожна дитина має емоційний резервуар. Інакше кажучи, у нього є певні емоційні потреби, і те, наскільки ці потреби щодня задовольняються (через любов, увагу, розуміння), визначає багато що в поведінці дитини (слухняний, примхливий, веселий). Природно, чим повніше емоційний резервуар, тим позитивніше почуття і тим краще поведінку. Відповідальність за все це несуть батьки.
Батьки повинні зрозуміти, що діти відображають любов: якщо її отримують, то вони ж і повертають. Беззастережна любов відбивається беззастережно, а умовна любов і повертається умовно (наприклад, дитина тільки інколи робить те, що від нього хочуть батьки, коли вони виконують його вимоги).
Не отримуючи пильної уваги від батьків, діти надміру тривожаться, відчувають, що все на світі важливіше для батьків, ніж діти, тому відстають в емоційному, психічному розвитку, гірше контактують з однолітками і більше замкнуті.
Іноді взаємини між батьками і дітьми переростають в битву протистояння волі і характеру. Перш ніж покарати дитину, батьки повинні розібратися, що неправильно в їхніх взаєминах і чого вони можуть очікувати і вимагати від своєї дитини. Треба завжди пам'ятати, що недолік твердості у батьків та незнання меж, а зовсім не любов і ніжність виробляють у нас вседозволеність.
Як зазвичай зустрічають батьки своїх дітей зі школи. Швидше за все, вони задають питання: «Які оцінки приніс?» Або «двійок НЕ нахапав?», А якщо задати більш нейтральні, не образливі питання типу «Як пройшов день?», «Що хорошого в школі?». Ці питання дозволяють самим дітям визначати, що їм розповісти, не вдаючись до хитрощів і брехні. До речі сказати, дитяча брехня, пов'язана з оцінками, пояснюється страхом перед покаранням чи небажання засмучувати батьків. Уявіть, діти брешуть, терплять покарання, оберігаючи батьків.
Безперечно, нелегко дається виховання. Але не варто відкладати на потім налагодження відносин, і чим порочні вони стануть, тим спокійніше буде в сімейному домі. Кожну хвилину спілкування з дитиною варто пам'ятати, що вирішальну роль у вихованні все ж таки відіграє особистий приклад батьків: якщо в сім'ї панує віра один в одного, якщо батьки підтримують один одного, радіють і засмучуються один за одного - діти заражаються цим духом і їм успішно дається важка наука перемагати в житті.
Говорячи з дітьми, вони говорять про себе і про своє, про те, що на їхню думку добре, а що погано. Причому батьки це роблять з таким натиском, що результат буває прямо протилежним тому, який вони очікують. А якщо зайти з іншого боку? Поговорити з дітьми на рівних, дати зрозуміти, що старші люблять і поважають їх думку.
Потрібно пам'ятати, що «дитина вчиться тому, що бачить у себе в будинку, і батьки приклад того». Цю істину знають всі, але чомусь віддають перевагу її забувати.
Батьки повинні поважати в своїй дитині особистість, намагатися прищеплювати любов до себе на основі дружби і взаєморозуміння. У батьків діти повинні бачити не диктатора, а ніжно любить, турботливого друга і наставника в житті.

Пам'ятка для батьків

Щоб виховати Людину
ПОТРІБНО:
- Приймати дитину такою, якою вона є, щоб за будь-яких обставин він був упевнений у незмінності вашої любові до нього.
- Прагнути зрозуміти, про що він думає, чого хоче, чому веде себе так, а не інакше.
- Навіювати дитині, що він все може, якщо тільки повірить у себе і буде працювати.
- Розуміти, що в будь-яких проступки дитини слід звинувачувати, перш за все, себе.
- Не намагатися «ліпити» свою дитину, а жити з ним спільним життям; бачити в ній особистість, а не об'єкт виховання.
- Найчастіше згадувати, якими були ви у віці вашої дитини.
- Пам'ятати, що виховують не ваші слова, а ваш особистий приклад.
НЕ МОЖНА:
- Розраховувати на те, що ваша дитина буде найкращим і здатним. Він не краще і не гірше, він інший, особливий.
- Ставитися до дитини як до Ощадбанку, в який батьки вигідно вкладають свою любов і турботу, а потім отримують її назад з відсотками.
- Чекати від дитини подяки за те, що ви його народили і вигодували, він вас про це не просив.
- Використовувати дитини як засіб для досягнення нехай найблагородніших (але своїх) цілей.
- Розраховувати на те, що ваша дитина успадкує ваші інтереси і погляди на життя (на жаль, вони генетично не закладаються).
- Ставитися до дитини як до неповноцінного людині, якого батьки можуть на свій розсуд ліпити.
- Перекладати відповідальність за виховання на вчителів, бабусь і дідусів.